Przejdź do treści

Warsztaty integracyjno-wspierających skierowanych do uczniów szkoły średniej, uczelni wyższej oraz pracodawcy

Grafika zajawki
20241119 115839 0
Zaawansowana zawartość

Podczas spotkania przedstawiono szerokie możliwości związane z rozwojem kariery w obszarze pomocy społecznej. Dyskutowano o kierunkach dalszej edukacji, o kompetencjach kluczowych dla tej branży, o doradztwie zawodowym oraz o wartości i wyzwaniach związanych z pracą w pomocy społecznej.

 

Uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z oczekiwaniami pracodawców wobec przyszłych pracowników branży pomocy społecznej. Przedstawiono informacje o kwalifikacjach, które są szczególnie poszukiwane na rynku pracy, oraz wskazówki dotyczące rozwijania kompetencji wymaganych w tej dziedzinie. 

 

Przedstawiciel uczelni wyższej zaprezentował możliwości kontynuowania edukacji na poziomie akademickim, podkreślając korzyści płynące z wyboru specjalistycznych kierunków. Z kolei pracodawca podzielił się swoim doświadczeniem i oczekiwaniami, jakie stawia przed kandydatami na pracowników w tej branży. 

 

Działania podjęte w ramach Branżowego Centrum Umiejętności skupiają się na wymianie wiedzy, doświadczeń i najlepszych praktyk między różnymi grupami interesariuszy. Tworzenie przestrzeni do integracji środowisk edukacyjnych, akademickich i zawodowych służy rozwijaniu nowych inicjatyw oraz wzmacnianiu efektów podejmowanych działań w dziedzinie pomocy społecznej.

 

Poprzez organizację spotkań, takich jak to, które zgromadziło szkołę, uczelnię i pracodawcę, BCU dąży do rozwijania sieci współpracy wspierających rozwój przyszłych kadr. Skupienie się na wspólnych celach i budowanie synergii między teorią a praktyką pozwala na lepsze przygotowanie uczestników do wyzwań współczesnego rynku pracy. 

 

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział w spotkaniu. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu udało się stworzyć przestrzeń sprzyjającą odkrywaniu nowych możliwości zawodowych oraz wsparciu młodych ludzi w świadomym podejmowaniu decyzji o swojej przyszłości.