Warsztaty integracyjno-wspierające pt. „Klasy patronackie w dziedzinie pomocy społecznej”.
Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie pomocy społecznej miało przyjemność organizować warsztaty integracyjno-wspierające pt. „Klasy patronackie w dziedzinie pomocy społecznej”.
Cel warsztatów: Głównym celem spotkania było zdobycie praktycznej wiedzy oraz umiejętności w zakresie kształcenia patronackiego w branży pomocy społecznej. Uczestnicy mieli okazję lepiej zrozumieć, jak skutecznie planować i wdrażać programy edukacyjne dostosowane do potrzeb sektora pomocy społecznej, a także promować i rozwijać klasy patronackie w tym obszarze.
Cele szczegółowe warsztatów obejmowały:
Wsparcie współpracy między różnymi podmiotami, takimi jak pracodawcy, instytucje edukacyjne i organizacje branżowe, w celu rozwoju klas patronackich.
Promowanie idei klas patronackich w dziedzinie pomocy społecznej jako skutecznego narzędzia kształcenia i przygotowania młodzieży do pracy w tym sektorze.
Planowanie i wdrażanie programów kształcenia, które będą odpowiadały specyfice i potrzebom branży pomocy społecznej, aby zwiększyć kompetencje przyszłych pracowników.
Uczestnicy wydarzenia: W warsztatach wzięli udział różnorodni przedstawiciele, w tym:
Przedstawiciele organizacji branżowych i pracodawców działających w obszarze pomocy społecznej.
Przedstawiciele pracodawców z różnych branż i dziedzin zawodowych, które mają związek
z sektorem pomocy społecznej.Członkowie administracji rządowej oraz instytucji otoczenia biznesu, które realizują zadania związane z działalnością branży pomocy społecznej.
Kadra i przedstawiciele placówek oświatowych, które kształcą w zawodach związanych
z pomocą społeczną.
Kluczowe tematy poruszone podczas warsztatów:
Wprowadzenie do koncepcji klas patronackich:
Omówiono podstawowe założenia i znaczenie klas patronackich jako formy współpracy pomiędzy szkołami a pracodawcami, mającej na celu lepsze przygotowanie młodzieży do pracy w sektorze pomocy społecznej.Znaczenie doradztwa zawodowego w klasach patronackich:
Podkreślono rolę doradztwa zawodowego w procesie kształcenia, które pomaga uczniom lepiej zorientować się w specyfice branży i wybrać odpowiednią ścieżkę kariery, a także wspiera ich w rozwoju kompetencji niezbędnych w pracy w pomocy społecznej.Projektowanie programów kształcenia dostosowanych do branży pomocy społecznej:
Omówiono metody i narzędzia tworzenia programów edukacyjnych, które są zgodne
z potrzebami sektora, obejmując zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne umiejętności, co ma na celu zwiększenie zatrudnialności absolwentów.
Podsumowanie: Wydarzenie miało na celu zacieśnienie współpracy między edukacją a sektorem pomocy społecznej, promowanie innowacyjnych form kształcenia oraz wypracowanie skutecznych rozwiązań wspierających młodych ludzi w wejściu na rynek pracy w tym obszarze. Uczestnicy mieli okazję wymienić się doświadczeniami, nawiązać kontakty i wspólnie pracować nad rozwojem kształcenia patronackiego, dostosowanego do dynamicznych potrzeb branży.
KLASY PATRONACKIE
Rynek pracy się zmienia. Pracodawcy szukają osób z konkretnymi kwalifikacjami i często mają problem z pozyskaniem nowych pracowników, coraz częściej narzekają na brak rąk do pracy. Firmy mają problem ze znalezieniem wykwalifikowanych fachowców i angażują się w edukację oraz szkolą swoich przyszłych pracowników. Dziś na rynku pracy liczą się przede wszystkim kompetencje
i konkretny zawód. Rynek pracy potrzebuje fachowców i wykształcenie ogólne już nie wystarcza. Pracodawcy patrzą na konkretne umiejętności i praktykę w zawodzie. Klasy patronackie są odpowiedzią na potrzeby rynku pracy.
Klasy patronackie w branży pomocy społecznej to specjalne formy wsparcia i współpracy, które mają na celu rozwijanie kompetencji i umiejętności pracowników oraz wolontariuszy działających w tej dziedzinie. W ramach takich klas, instytucje, firmy lub organizacje mogą objąć patronatem konkretne placówki, grupy czy projekty, oferując im szkolenia, praktyki, doradztwo czy inne formy wsparcia. To pomaga podnosić jakość usług społecznych, promować najlepsze praktyki i budować silne partnerstwa. Jeśli chcesz, chętnie wyjaśnię to jeszcze bardziej szczegółowo!
W praktyce wygląda to tak, że dana firma obejmuje patronatem, czyli opieką daną klasę głównie ze szkoły zawodowej (branżowej) lub technikum. Pracodawcy oferują uczniom praktyki szkolne
w swoich siedzibach i wyposażają pracownie szkolne w potrzebny sprzęt lub fundują stypendia dla najzdolniejszych uczniów. Młodzież ma możliwość nauczenia się zawodu u konkretnego pracodawcy pod okiem doświadczonych specjalistów. Zdarza się też tak, że klasa jest prowadzona przez firmę. Celem prowadzenia klas patronackich jest wykształcenie pod własne potrzeby dobrze przygotowanego pracownika, który będzie posiadał konkretne umiejętności.
https://edunet-poland.pl/czym-jest-i-w-czym-moze-pomoc-klasa-patronacka/
https://www.facebook.com/groups/478182639046461/posts/2629308163933887/
Tworzenie klas patronackich w branży pomocy społecznej to świetny sposób na wspieranie rozwoju kompetencji i jakości usług. Proces ten zazwyczaj obejmuje kilka kroków:
Przykładowy plan tworzenia klas patronackich w branży pomocy społecznej
Analiza i określenie celów i potrzeb – ustalenie, czego najbardziej potrzebują placówki, pracownicy czy wolontariusze, aby skutecznie wspierać ich rozwój
- Zidentyfikowanie placówek, grup lub projektów, które najbardziej potrzebują wsparcia.- Określenie, jakie kompetencje i umiejętności chcemy rozwijać (np. kompetencje pracowników, wolontariuszy, jakość usług).
- Ustalenie głównych celów współpracy (np. podniesienie kwalifikacji, wymiana doświadczeń, poprawa jakości usług).
Wybór partnerów patronackich – mogą to być firmy, instytucje, organizacje pozarządowe lub inne podmioty, które mają doświadczenie i chęć wsparci
- Wybranie firm, instytucji, organizacji, które mają doświadczenie w branży społecznej i chcą wsparcia.
- Skontaktowanie się z potencjalnymi partnerami, przedstawienie celu i korzyści z udziału
w programie patronackim.Ustalenie zakresu wsparcia – np. szkolenia, praktyki, doradztwo, wymiana doświadczeń, wsparcie finansowe czy organizacyjne.
- Wybranie firm, instytucji, organizacji, które mają doświadczenie w branży społecznej i chcą wsparcia.
- Skontaktowanie się z potencjalnymi partnerami, przedstawienie celu i korzyści z udziału
w programie patronackim.
Podpisanie umów i formalności – zawarcie porozumień, które jasno określają obowiązki
i oczekiwania obu stron.Realizacja działań – organizacja szkoleń, praktyk, spotkań, które będą służyły rozwojowi
i podnoszeniu jakości usług.Ewaluacja i kontynuacja – monitorowanie efektów, zbieranie opinii i planowanie dalszych działań.
- Opracowanie propozycji działań: szkolenia, warsztaty, praktyki, doradztwo, wymiana doświadczeń.
- Określenie, jakie zasoby będą potrzebne (np. lokal, materiały szkoleniowe, mentorzy).
- Przygotowanie harmonogram działań.
- Sporządzenie umowy lub porozumienia, które jasno określają obowiązki obu stron, zakres wsparcia, czas trwania i cele.
- Ustalenie sposobu monitorowania i ewaluacji działań.
- Zorganizowanie szkolenia, warsztatów, praktyk zgodnie z planem.
- Zadbanie o odpowiednią komunikację i wsparcie dla uczestników.
- Dokumentowanie przebiegu działań i zbieranie opinii.
- Po zakończeniu działań przeprowadzenie oceny efektów.
- Zebranie feedbacków od uczestników i partnerów.
- Na podstawie wyników zaplanowanie kolejnych kroków i ewentualne rozszerzenie współpracy.
Co zyskasz?
Przede wszystkim możliwość nauczenia się zawodu i pewną pracę w przyszłości. Firma inwestuje w Ciebie, by potem mieć przygotowanego do pracy specjalistę. W trakcie nauki możesz skorzystać z dodatkowych zajęć, np. językowych czy uzupełniających szkoleń branżowych. Dzięki temu stajesz się konkurencyjny na rynku pracy i co najważniejsze, kształcisz się w zawodzie deficytowym, poszukiwanym na rynku pracy. Zyskujesz też praktykę zawodową na wysokim poziomie i konkretne umiejętności a w konsekwencji szansę na zatrudnienie w przyszłości.
